小学劳技课堂有效活动的“多维度”设计策略

摘要：

新课程理念倡导以人为本,关注人的全面发展.劳动与技术教育应注重多维教学目标的实现,充满着劳动的情趣与技术的创新.一堂小学劳动与技术课,从学生课堂活动的角度来看,它是层次分明的,即每个学生都通过现实的亲自操作过程获得直接经验,获得操作体验.学生通过剪、裁、贴、拼等操作活动,加深自己对材料、对工具、对技术过程的理解,达到对知识技能的掌握,从而升华到情感的体验,最后形成正确的情感、态度和价值观,同时形成良好的劳动行为和习惯,此为小学劳动与技术课堂活动设计的四个维度.

机标关键词：小学劳技课、设计策略、多维度、有效活动

分类号：G623.9;TU201;TU984.12

在线出版日期：2017-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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