10.3969/j.issn.1674-6317.2017.01.092
充分运用多媒体激发学习兴趣
音乐属于兴趣与情感结合的重要产物,通过音乐教学课程的开展,不仅能够加深学生对音乐历史和相关知识点的总结,还能使学生从音乐的角度,对人文思想进行深入理解,对学生审美能力的提升有着决定性优势.针对此,本文通过对小学音乐学科的分析,结合现阶段小学音乐教学存在的问题,对于如何提升小学音乐教学中创新教学进行系统化阐述.
激发学习兴趣、多媒体、充分运用
G442;G633.7;G712
2017-03-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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