浅议小学数学课堂教学有效性

摘要：

提高教学的有效性是促进学生发展,减轻学生负担,全面推进素质教育的一种具体表现.如何在把握新课标理念下,提高数学课堂教学的有效性,下面结合教学实例,谈谈本人的点滴看法.
一、调动学生积极参与,激发学生乐学
促进学生积极参与学习是有效教学的核心,没有参与就没有教学.如果学生没有意愿,教师花再多的工夫也是枉然,正如西方一句俗语所言:“你只能牵马到水边,但不能保证它一定饮水”,因此如何培养学生的学习兴趣已成为普遍关注的一大课题.促进学生积极参与学习的策略很多,归结起来实质不外两个字,那就是要“吸引”学生.

机标关键词：课堂教学有效性、数学课堂教学、小学数学课堂

分类号：G633.6;G434;G712.0

在线出版日期：2017-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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