关注评价提高水平

摘要：

语文是有魅力的.语文的魅力首先来自于朗读.朗读是阅读教学中最常用,也是最重要的方法.著名小语专家张田若指出:“阅读教学,一是读,二是读,三还是读.”于永正老师是指导学生进行课堂有效阅读的大师,他对于“读”有自己精辟的理解:“‘读’奥妙无穷,一切都在读中,读是再创造的过程,是把符号变为形象、场景的过程.语文教学抓住一个‘读’字什么都有了,离开一个‘读’字什么都没有了.”如何让学生更好地提高朗读水平呢?除了方法的指导外,对于学生朗读的即时评价也是一项很有效的措施.科学、睿智、灵动的即时评价能创设出民主、平等、和谐的朗读氛围,能在不断提高学生朗读水平的同时让所有的学生都能体验到学习语文的快乐.

机标关键词：提高水平

分类号：G718.5;F426.1;G4

在线出版日期：2017-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：145