多管齐下,建构『乐学式』课堂

摘要：

在小学品德与社会教学过程中,构建“乐学”课堂已经成为一种必然趋势.随着社会的快速发展,新的课标要求小学生德育和智育全面发展.如何培养小学生快乐地学习品德和社会这一学科呢?这需要我们品社教师,采取多种多样的方式,进行多方面引导.本文笔者就自身长期从事小学品德与社会教学过程中的实践经验,介绍了巧借多媒体教学引导学生体悟是非、组织各种活动强化学生参与过程、突破学校书本内容的圈子开展各种社会实践三方面,介绍一下自己在构建“乐学”课堂方面的心得和体会.

机标关键词：多管齐下

分类号：G232;G724;F7

在线出版日期：2017-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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