10.3969/j.issn.1674-6317.2016.12.109
课堂互动中的话语沟通艺术研究
师生之间保持良好的互动关系,是决定教师的教学任务能否在学生中很好实现完成的因素.而小学阶段的学生因为其自身的年龄特点等各方面原因,使得小学语文教师在跟学生进行互动时需要掌握一定的话语技巧,适应小学年龄阶段的学生思维.
课堂互动、沟通艺术、话语沟通
G633.41;H319.3;G424.21
2017-03-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1674-6317.2016.12.109
课堂互动、沟通艺术、话语沟通
G633.41;H319.3;G424.21
2017-03-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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