如何减少学生作业计算错误

摘要：

《数学课程标准》指出:要使学生“经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程.建立数感和符号感,发展抽象思维”.那么数学作业中如何培养学生的数感呢?结合本人教学实际,谈谈自己的认识和体会.
一、加强学生的口算能力的数感
平常的教学中为了保证计算的正确性,一味要求学生用竖式计算,其实反而会阻碍学生思维敏捷的发展.

机标关键词：学生作业、计算错误

分类号：G622.0;G424.6;TP311.52

在线出版日期：2017-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：111