小学科学实验教学中演示实验的优化

摘要：

小学科学课的实验看似简单,其实要做好还是比较难的.为了优化演示实验,提高教学质量,可以从预做实验、器材的选择、演示时机的把握、指导观察实验、应用多媒体手段等方面入手.
演示实验是教师在上课时配合讲授和谈话,和做示范性实验的一种教学方法,它的目的是让学生获取感性材料,加深对学习对象的印象,把课本上的理论知识与实物联系起来,帮助学生形成正确、深刻的概念.

机标关键词：演示实验、小学科学、实验教学、科学实验

分类号：G623.6;G434;O4-4

在线出版日期：2016-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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