提高小学信息技术课的课堂学习效率

摘要：

信息技术课的教学要突出趣味性,无论是教学内容还是教学形式都应该重视挖掘和体现信息技术课程的趣味性,重视激发、培养和引导学生对信息技术的学习兴趣,使他们在愉快的学习环境下自主地学习.
一、培养兴趣
兴趣是小学阶段的孩子学习的主要动力,而信息技术课程的学习恰好能够很好地调动学生的学习兴趣.当一个学生对学习产生了兴趣,他的知觉就会清晰而明确,思维就会精细而敏锐,记忆就会深刻而持久.反之则会使学生的学习效率低下,不利于课堂学习.因此,在信息技术课程教学中,激发学生对信息技术知识探求的兴趣,才能使学生爱学、爱操作,从而达到教学的目的.

机标关键词：小学信息技术、信息技术课、课堂学习

分类号：G623.58;G434;G762

在线出版日期：2016-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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