融学于趣以趣促学 ——刍议提高幼儿小组合作能力的优化策略

摘要：

幼儿的合作行为是在集体生活过程中,通过相互间实行协作,以共同活动的形式体现出来的.如果幼儿缺乏这种合作能力,其心理和性格就会发生障碍,从而导致其社会性退缩,对现实生活适应困难.我国著名教育家陈鹤琴先生在"活教育"中也提出,要做一名现代中国人,必须学会合作.因此,培养幼儿的合作能力对其一生都具有重要意义.而当今的教学活动下,教师常常以枯燥单调的教学活动去引导幼儿进行合作,形式上虽然开展了合作活动,但是意义却不大,不足以激发幼儿的合作兴趣,难以提高他们的合作能力.为此,我们尝试不断地完善教学活动的趣味性,通过融学于趣,以趣促学等策略来提高幼儿的合作能力.

机标关键词：小组合作、优化策略、合作能力

分类号：G633.41;G434;F274

在线出版日期：2016-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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