幼儿园开展角色游戏区的几点策略

摘要：

游戏作为一种复杂的社会性交流活动,教师要在游戏中为幼儿提供大量时间、空间和材料,支持和引导幼儿参加安全的、具有社交成功感的、有意义的游戏.以角色游戏来看,它就像是延伸在幼儿园班级内的社会场所.幼儿期是社会性发展的关键期,但以自我意识为中心的幼儿对社会的接触与认知狭窄,对社会规则不了解.班级是他们第一次接触的"社会",角色区域就是"小社会",在这个"小社会"中他们会扮演角色、了解规则、体验社会.

机标关键词：角色游戏、幼儿园

分类号：G613.7;R175;G762

在线出版日期：2016-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：153