把握五个环节,构建良好班级

摘要：

马卡连柯说过:"真正的集体,并不是常常聚集起来的一群人……而是在自己面前具有一定共同目标的那种集体."小学班集体不是一群儿童的机械组合,而是通过大量工作,克服各种困难,将几十个散漫的小学生组合成一个有明确的奋斗目标,坚强的领导核心,能产生巨大教育作用的教育主体.建设一个班集体不仅需要做大量的基础性工作,更重要的是要将这些工作中基本环节不断地完善.结合多年来的班主任工作经验,笔者认为做好以下五个环节是关键.

机标关键词：五个环节

分类号：G424.21;D262.11;G712

在线出版日期：2016-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：140