移动学习技术促进教师专业成长模式研究

摘要：

近两年,移动学习作为一种新的教与学模式在国内外备受关注,美国新媒体联盟(New Media Consortium)发布的《2014版地平线报告》把移动学习列为最为前景的教育技术之一.教育部在2013年颁布的《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师[2013]13号),提出到2017年底完成全国1000多万所中小学(含幼儿园)教师新一轮提升培训,并在"推行符合信息技术特点的培训新模式"一章中强调"推行移动学习,为教师使用手机、平板电脑等移动终端进行便捷有效学习提供有力支持".

机标关键词：教师专业成长、移动学习、学习技术、专业成长模式、技术促进

分类号：G434;G649.21;G715

在线出版日期：2016-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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