别让家庭作业再成为孩子的负担

摘要：

小学语文新课程标准中指出:"学生是语文学习的主人……鼓励学生选择适合自己的学习方式""积极倡导自主、合作、探究的学习方式".家庭作业作为语文课堂教学内容的一个延伸,其作用同样不应该被忽视.
而在我们的记忆中,孩子放学回到家里做的第一件事就是完成老师布置的家庭作业,或简单的重复抄写,或枯燥的题海苦练,做一两个小时甚至更长时间是一件再平常不过的事.尤其是农村孩子,由于教师布置作业时的设计模式无外乎是"写、读、背",只注重学生的机械抄写和读背,而忽视了学生的主体地位和主动感知,势必会严重压抑学生的学习兴趣,僵化学生的思维,阻碍学生个性的发展和潜能的发挥.

机标关键词：家庭作业

分类号：G622.46;G424.6;G78

在线出版日期：2016-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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