透析低年级学生伪思考现状、成因、价值及策略

摘要：

一、观察——审视学生伪思考的现状
1."骨碌转"的"大眼睛"
在低年级课堂教学中,有的孩子面对老师提出的问题,眼珠子骨碌骨碌地转,非常认真思考的表情.等提他回答的时候却一无所知或答非所问,其实这样的孩子是在伪装思考.
2."装模作样"的"小可爱"
在写作业或考试的时候,我会看到有些孩子一直在"认真"思考,思考来思考去也写不出什么或胡乱瞎写.走到他面前时,他马上做出一副更加认真思考的样子,真是"可爱"呀!

机标关键词：价值及策略、低年级学生

分类号：G715;G623.2;G424.1

在线出版日期：2016-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：110,137