多元创意导入：让活动更有效

摘要：

导入，作为教学活动的第一个环节，其作用不容小视，导入得法，就能在很短的时间内，调动幼儿的注意力，开拓幼儿的思维，激发幼儿的求知欲，使幼儿对活动产生浓厚的兴趣。导入方法多种多样，也没有固定的模式，在实际应用时，要根据活动的需要以及幼儿的实际灵活设计导入方法，实现各种导入方法的优化组合，以求达到最佳的教学效果。笔者结合我园两年来的教学实践经验，对语言活动的导入方法作了一些探索和归纳。

在线出版日期：2016-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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