信息技术与小学思想品德课程整合的思考

摘要：

随着教育教学技术手段的不断变化和发展，对于当前信息技术来说教育教学是整合两者的核心，为了能够更好地发挥信息技术的作用，就要在实现课程整合的运用信息技术过程中，让两者更好地融合在一起。为了能够改变传统意义上的教学氛围，更加重视思想品德课程的教学和信息技术的整合，使信息技术变成教师教学的得力助手，也可以让信息技术成为学生学习的认知工具，协助学生提升自身的道德水平，建立良好的法律意识，并且自身增强社会责任感，弘扬民族精神，培养正确的价值观和人生观。

机标关键词：小学思想品德课、思想品德课程、课程整合、信息技术

分类号：G623.15;G434;G765

在线出版日期：2016-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：26-26