巧用汉之星识字变轻松

摘要：

对于小学生来说,识字不像看动画片、听故事那么有趣,尤其是低年级阶段,教师需花大量时间进行识字教学.《语文课程标准》规定的义务教育小学阶段“认识3500个左右常用汉字,能正确工整地书写汉字,并有一定的速度”,“在书写中体会汉字的美感”,“体会书法的审美价值”等一系列要求.如果学生认字量积累过少,不仅会影响以后的汉字积累量,而且对以后的阅读和写作能力有不利的影响.因此,在识字教学中,老师应充分认识到在识字教学中存在的问题以及问题的原因,考虑儿童思维发展特点,培养学生识字兴趣,教给学生有效 的识字方法,使学生真正乐识字,爱识字,能识字.

在线出版日期：2016-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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