在小学科学教育中 实施生活化教学的策略

摘要：

小学科学来源于生活,最终还要运用于生活.在新课程标准改革背景下,小学课堂逐步采用生活化教学策略,强调选用符合小学生年龄特点的教材,生活化教学要切实贴近真实生活,这不仅能让学生与现实社会生活相结合,还能让学生利用课堂知识来解释生活中的某些现象,解决许多生活问题.因此,教师尽可能地让学生回归生活,同时教导学生要以生活化的教学策略为基础,从而提高学生独立创新能力.

机标关键词：小学科学教育、生活化教学、教学的策略

分类号：G623.6;G712;G424.21

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：50