小学数学教学中分组探究策略的应用

摘要：

随着新课改政策的实施,将分组教学模式应用到数学教学课堂中,不但能给学生营造一个公平公正的学习环境,还能提高学生对学习的竞争意识.此外,教师在教学创新过程中,还要与学生的特性相结合,形成一个科学化的教学模式.这样才能激发学生对学习的积极性,提高学生的兴趣.通过探析分组教学的优势,简要阐述在小学数学教学中应用此教学模式的课堂效果.
在小学数学教学中,分组教学对教学的质量能够起到至关重要的作用.对于教学而言,数学教学的质量和学生对学习的兴趣有着直接性的关系.学生在学习数学的过程中,分组教学能够对学生的数学学习效果产生直接影响,对提高学生学习的积极性也能起到决定性作用.而且,在数学教学中,分组教学的应用还能提高学生对学习的趣味性,使其能有效促进学生自主学习.

机标关键词：小学数学教学

分类号：G623.5;G434;G725

在线出版日期：2016-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：125