课文插图,教材的"第二语言"

摘要：

在新课程改革的背景之下,语文教材的应用也应当针对教学实际进行适当的改善,其中要充分应用语文教材中的课文插图,使得学生对插图的内容进行认知与思考,提高小学生语文学习的效率.
一、小学语文教材中插图使用的现状
在小学语文的教材中,插图可以说是教材的第二语言,几乎每一篇课文都配有插图,采用的都是图文并茂的形式,符合小学生对于语文知识学习的需求,并与小学生的知识接受水平有密切的关联性,在小学语文教材中出现的插图对于小学生理解课文内容,产生语文学习兴趣,提高小学生观察能力、想象能力以及语言表达能力有着非常积极的意义.

机标关键词：第二语言

分类号：H319;H195;H09

在线出版日期：2016-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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