开发课程资源提高科学能力

摘要：

小学科学是培养小学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,基本理念之一就是以探究为核心,根据科学学科的特点,学生的能力应包括实践能力、思维能力、创新能力、运用科学知识解决问题的能力等方面.
一、安排专职人员,规范实验教学
能力培养的主要阵地在课堂.课堂为学生能力的发展提供有效的探究环境.科学教学不同于其他学科,它需要为学生提供探究的材料和场所,在校领导的支持下进一步规范科学教学,实验室安排专职管理员,每节课为教师准备好实验器材,保证每位老师的每节课都能为学生创设实验环境.

机标关键词：课程资源、科学能力、开发课程

分类号：G633.91;G423.07;G712

在线出版日期：2016-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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