构建主题化的游戏环境有效开展区域活动

摘要：

区域是主体个性发展的学习活动场所，而区域活动是幼儿按意愿进行的一种带有学习性质的游戏。教师要创设适宜幼儿活动的区域环境，通过有效的方式指导幼儿进行区域游戏，从而促进幼儿全面健康发展。在开展大班主题活动《过新年》时，“新年”成了孩子们议论的焦点话题。随着谈话内容的增多，孩子们对过新年的向往之情溢于言表。在这样的背景下，我们带领幼儿一起创设了一系列的区域活动，其中包括“红红的灯笼”“美丽的窗花”“卖糖葫芦喽”“新年礼品屋”“新年祝福”“冬天的故事”等区域，通过区域活动让幼儿进一步了解春节的历史、文化、习俗，体验传统民间文化和节日喜庆的气氛。

机标关键词：区域活动、有效开展、游戏环境、主题化

分类号：G613.7;F241;G25

在线出版日期：2016-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：81-81