10.3969/j.issn.1674-6317.2016.02.063
开展丰富的课内外活动营造愉悦的学习氛围
苏霍姆林斯基说过:“兴趣的源泉在于运用。”但在平时的教学中,仅靠课堂40分钟是难以收到圆满效果的。通过这几年的教学工作,我发现几乎每位学生刚接触英语的时候,都表现出发自内心的喜欢。但随着词汇量的增多,课文难度的加大,一些贪玩的或智力不是很好的学生便失去了对英语的兴趣,尤其是现在的译林英语教材词汇量特别大,每日一课,学生需要掌握的东西太多,而老师为了赶进度,常又忽略了教学与娱乐的协调,学生从初学的兴趣盎然渐入毫无兴趣。
课内外活动、学习氛围
G633.55;H3;G434
2016-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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