数字化的小学科学探究实验教学

摘要：

小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。一般而言，儿童经验的局限及认知发展的不稳定性给小学阶段的儿童科学教育的开展带来了一定的难度。在小学科学课堂教学中如何最大限度地引发儿童对科学探索学习的内在兴趣，如何成功将已制定的教学内容付诸实施，使学生更易接受学习科学知识、体验科学活动，这就涉及教学方法的问题。

机标关键词：小学科学、实验教学、数字化

分类号：G623.6;G434;G25

在线出版日期：2016-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：32-32