利用期待张扬个性培养兴趣

摘要：

我们的语文教学,由于应试教育的主宰,容不得学生的任何自由和创新,一切以标准答案为依据.一篇文章,教师说分三段,分四段就是错误.学生在阅读上受到严重地束缚和压抑,对语文课兴趣全无.在长期的语文教学中,深感语文教学中的阅读教学之弊,也常常为之困惑、苦恼,为此进行不懈的探索,寻求阅读教学的新境界.在我近年的实践中,我感触颇多.

机标关键词：个性培养、利用期、培养兴趣、张扬个性

分类号：G613.5:J624.1;G4;S816.5

在线出版日期：2015-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：110