小学数学趣味教学模式实践探析

摘要：

小学数学对于每个学生而言都是关键性的阶段,在小学数学的学习阶段,学生接受启蒙教育,对以后的学习基础和学习态度都有着非常重要的影响.所以,在小学数学的教学过程中,教师应该从这一门科目的趣味性出发,运用多种多样令学生感兴趣的教学方法,让学生从理论性强、枯燥无味的数学内容中发现数学的乐趣,在课堂上引入与学生生活紧密相关的例子,增强趣味性,让学生愿意主动参与到学习中来,并在这一过程中体会到学习的乐趣.

机标关键词：教学模式、小学数学、实践探析、趣味教学、模式实践

分类号：G623.5;R47;G71

在线出版日期：2015-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：105