换位思考提高数学课堂有效性

摘要：

所谓"换位思考",是指人们在思考问题时,有意识地把自己的位置换到对方的位置,或把对方的位置换到自己的位置来思考.换位思考是德育成功的钥匙,是人际交往成功的法宝.在数学教学中也同样需要换位思考.我们常常感叹学生不够聪明,不能掌握新授的知识,但我们能否换位想一想:是不是我们讲解得不够清楚?当教师责怪学生上课不认真听讲时,我们是不是也应该反思一下:是不是我们的教学不够生动有趣?……换位思考是实现师生互动的前提,是提高课堂教学有效性的基石.

机标关键词：课堂有效性、数学课堂、换位思考

分类号：G633.6;G434;G718.2

在线出版日期：2015-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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