如何提高小学科学探究教学有效性

摘要：

小学是学生思维方式和思维能力发展的重要阶段,该阶段学生具有较强想象力和创造力,在小学科学探究教学当中,应当充分利用学生这一时期优势,开展有针对性的教学,提高科学探究教学的有效性.

机标关键词：教学有效性、小学科学、如何提高

分类号：G623.6;G434;A849

在线出版日期：2015-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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