分层式课堂教学模式之初探

摘要：

一、小学英语分层教学的意义
在小学英语课堂上实行分层教学是在课堂上,通过揭示课堂学习分层目标,使学生明确学习方向;通过细化分层任务条,为学生指引学习路径;通过交流、讨论,使各层次学生相互促进共同发展;通过分析答疑,帮助各层次学生在自学的基础上加深认识及将知识融会贯通;通过精选习题,检测各层次学生的学习情况;通过评价、反思,调整进一步教和学的策略并促进学生学习能力的发展.

机标关键词：课堂教学模式、分层式

分类号：G633.41;G424.21;G712

在线出版日期：2015-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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