让学生做学习的主人
《音乐课程标准》指出:“学生是学习的主人,音乐教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。”这里强调的就是学生的自主学习。联合国教科文组织终身教育局长保罗·郎格朗说:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样自主学习的人。”音乐学科不同于其他学科,它本身的非语义性和不确定性使它具有特殊的学习方式一自主体验。
学习的主人
G640
2015-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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