掌握身心发展规律科学培养幼儿的创造力

摘要：

心理学家曾做过这样的测试：他们把跳蚤放在桌上，一拍桌子，跳蚤迅即跳起，并且其高度是自身体长度的一百倍以上，堪称世界上跳得最高的动物。然后在跳蚤头上罩一个玻璃罩，再让它跳，这一次跳蚤碰到了玻璃罩。连续多次后，跳蚤改变跳起的高度以适应环境，让每一次跳跃总保持在罩顶以下高度。继续降低玻璃罩高度，跳蚤在碰壁后也主动降低弹跳高度，最后，玻璃罩接近桌面，这时跳蚤已无法再跳了，把玻璃罩打开，再拍桌子，它仍不会跳，变成“爬蚤”了。它已经习惯了有玻璃罩状态下的生活。心理学家把这种现象叫作“自我设限”。

机标关键词：身心发展规律、幼儿的创造力、科学培养

分类号：G40-012;G621;F719-41

在线出版日期：2015-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：160-160