“爱”教育之躬身相传
教师，作为最具有传承意义的职业，传承的不仅是知识，更是优良的文明。教书育人、为人师表，只有爱存在时方可发挥淋漓。那么“爱”的教育就成为育人的必要课程。<br> 那么我们要倡导的爱是什么？我们常常用大爱引导学生，倡导他们要爱他人、爱校园、爱祖国，却忽视了对他们进行爱的全面教育，所谓爱又何止是爱民族、爱人类、爱自然的“大爱”？所谓的爱又何止只能由教师言传身教？大爱无声，那就是小爱吗？小爱恒之，那就是大爱吗？笔者以望湖小学家长义工联盟为例，来展现学校及教师在“爱”教育中所引入的新策略。
2015-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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