浅议多元评价促进学生思维发展

摘要：

新课标提倡多元化的评价，以全面、客观、科学、有效地对学生的学习进行评价，来发展学生思维。教师对每一位学生的评价应多元化，评价应关注每一位学生获取知识的经过。在学生的学习中，教师的鼓励评价语言、学生的互评、自我的评价，让每一位学生更全面了解自己的数学学习过程，会激励每一位学生的学习兴趣，发展学生思维。

机标关键词：多元评价、思维发展、学生思维

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2015-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：54-54