浅谈科学教学中单元教学目标整体设计与统筹实施的几点做法

摘要：

小学科学课程的总目标是培养儿童的科学素养。儿童的科学素养是在“做科学”中逐步养成的，是一个循序渐进的过程。<br>　　小学阶段开设科学这门课程，目的是培养儿童的科学素养，改变传统的思维方式、思维习惯和对待事物的态度，认识科学本质，树立科学思想，崇尚科学精神，尊重事实，尊重科学规律，用科学的知识、方法、思维来指导生活、认识事物、决策发展，来不断探求真理，发现未知，揭示规律，更好地改善生存环境，实现人与自然和谐发展和持久发展。

机标关键词：单元教学目标、科学教学、整体设计、目标整体

分类号：G633.7;P208;G434

在线出版日期：2015-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：16-16