小学信息技术课堂自主学习的现状与对策研究

摘要：

目前，自主学习是小学信息技术课堂上重要的学习方式，教师应当以学生为主体，以自主学习为根本，给学生提供丰富的自主学习内容，让学生学会自主学习，激发学生自主学习的兴趣。本文通过对小学信息技术课堂自主学习的现状进行分析，并提出对策。

机标关键词：小学信息技术、信息技术课堂、现状与对策、自主学习

分类号：G633.67;G434;G762

在线出版日期：2015-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：14-14