校本课程开发与特色课程建设
我校的生源三分之二为流动儿童,不仅生源质量参差不齐,教育管理难度大,而且这些儿童远离家乡,文化与本土存在差异,加上许多学生的家长忙于打工,关爱不足,不少学生在刚入学时有自卑感和失落感。这种现状制约了教学质量的大面积提高,影响了义务教育的整体水平,也有悖于素质教育的精神。为改善这种局面,我们进行了扬长德育校本课程开发与特色课程建设。
校本课程开发、特色课程建设
G632.3;G451.2;G718.3
2015-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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