分段式训练在教学中的应用探究

摘要：

写作教学作为小学语文教学的重要组成部分，综合性较强，而小学生在年龄与身心、生活与阅历、知识与能力等方面会随着身心的成长而不断发展，这就需要教师根据学生在低、中、高段的不同特点来组织各种层次与类型的写作训练，有所侧重，由浅入深，只有这样才能激发学生的写作热情，提升学生写作水平，培养学生的写作能力。对此，笔者结合教学实践，对分段式训练在小学语文写作教学中的应用策略进行了相应的探讨。

机标关键词：教学中的应用、分段式

分类号：G7;TM351;R713.42

在线出版日期：2015-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：58-58