多媒体教学环境下板书应用问题及成因分析

摘要：

信息技术的发展给教学领域带来了极大的影响，它走进课堂并在一定程度上取代了传统的教学方式。此时，我们不难发现，“三尺讲台，一根粉笔”的传统模式被多媒体教学所完全地取代，一节课下来“零板书”情况比比皆是。笔者根据自身的经历和对于家乡当地小学英语课堂的观察，发现现今小学英语课堂的板书主要存在以下三种问题：1.课堂出现无板书的情况。有些教师上课时完全依赖多媒体，从而使课堂出现“零板书”的情况。2.板书草稿化，有些教师把板书看成是电子课件的一个补充，上课时想到什么新内容，就顺手写在板书上，使得板书毫无结构和计划可言，就像是一张放大的草稿纸。3.板书成为多媒体课件的复制品，即课件上重点内容有什么，板书却依然照搬什么。

机标关键词：多媒体教学环境、问题及成因分析、应用问题

分类号：G434;G633.6;TP39

在线出版日期：2015-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：22-22