利用乡土音乐资源培养幼儿欣赏能力
音乐是幼儿生活、学习和成长中不可缺少的领域。张雪门认为：“幼儿的艺术教育要真正回归儿童生活，要有民族性”，而幼儿生活非常切实地根植于他所处的文化土壤，每一个地域所特有的民俗风情潜移默化地影响着一个人的人格，是不可多得的教育资源，音乐教育更是如此，音乐教育呼唤本土文化。而目前一些优秀的音乐文化资源还未被“深加工”，有时候也不适合我们直接拿过来进行教学。所以我们借助课题研究，尝试以“合、探、创”为关键点，将乡土资源引入幼儿园音乐教育，让幼儿在参与多样化的乡土音乐活动中，体会乡土音乐艺术的魅力，激发对音乐的兴趣，培养幼儿的音乐欣赏能力。
乡土音乐、欣赏能力、音乐资源
G633.951;J607;G434
2015-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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