如何让趣味与小学数学课堂同行
学习兴趣是学生学习的内部动机,是推动学生探求内部真理与获取能力的一种强烈欲望,它在学习活动中起着十分重要的作用。教学实践表明,学生如果对数学知识充满好奇心,对学会知识有自信心,那么他们总是主动积极、心情愉快地进行学习。本文就怎样培养小学数学学习的兴趣,作几点探讨。
小学数学课堂
G40-059;G434;G623.5
2015-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
104-104
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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