一首韵律诗一曲主题歌一篇留白文

摘要：

识字教学是低年级教学的重点，纵观国标本苏教版小学语文低年级的识字教材，每一册都占了两个单元，在整册教学特别是低年级的教学中占了很大一部分。那么，怎样解读识字教材，是上好识字教学课的前提。有人说，识字教材纯粹是为了识字，没什么可教的。所以很多老师抓了识字，忘了和听说读写的联系。“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”照样是识字教学的三维目标。笔者在识字教学中有一点浅知拙见，敬请见教于同仁。

机标关键词：主题歌

分类号：I207.411;G80-05;J9

在线出版日期：2015-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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