追寻生活化的教学

摘要：

一、感受生活，让学生有感而发<br>　　1.捕捉家庭生活素材<br>　　家庭生活是丰富多彩的，也是极其重要的，家庭生活的方方面面对学生的学习、成长具有重要的影响，是活生生的习作资源，教师应敏锐地抓住这有效的习作资源，让它为习作教学增色添彩。

在线出版日期：2015-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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