科学课中小学生创新能力薄弱的原因及其对策

摘要：

小学科学教育在小学生的科学素养形成中起着启蒙和奠基作用，而科学课又是科学教育的中心环节，因此，建构高效而有意义的科学课，对于清除小学生科学探究和创新的障碍，提高小学生科学探究和创新的能力，有着十分重要的意义。如何改变当前传统低效的小学科学教师一个人在讲台上“独舞”，学生在座位上当被动的“看客”或“自由分子”的教学现状，培养小学生的科学课学习兴趣，提高小学生的创新能力也就成了亟待研究的课题。

机标关键词：学生创新能力、中小学生、科学课、能力薄弱

分类号：G642.0;G434;G311

在线出版日期：2015-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：26-26