培养小学生科学课学习兴趣的途径

摘要：

兴趣是学生探索、创造的力量源泉，是学生的最好老师，而激发学生学习兴趣是培养学生想象力和创新能力的前提。有了兴趣就会主动探寻，深入研究，就能产生积极的学习情感。在科学教学中，教师如能设法激起学生的兴趣，使之产生强烈的求知欲望，学生就能以饱满的情绪投入学习，并充分发挥主动精神，出色地完成学习任务。我在小学科学教学实践中，就培养学生科学课学习兴趣途径作了一些探索。

机标关键词：学习兴趣、小学生、科学课

分类号：G633.41;G434;G718.3

在线出版日期：2015-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：8-8