关注实验教学中的细节

摘要：

实验是小学生进行科学探究活动的重要手段，也是对假设进行验证的途径。有效开展实验教学能使学生加深对科学概念的理解，有助于学生科学实验技能的形成，促进学生科学态度的完善。在实际教学中，学生往往热衷于玩弄实验器材，不重视实验设计，盲目实验导致现象不够明显，甚至得到的实验数据偏差过大，实验宣告失败。轰轰烈烈的实验耗费大量的时间，但到了实验汇报时却是冷冷清清。为提高实验效率，有必要在实验的细节上进行针对性的指导。

机标关键词：实验教学

分类号：G642.423;G434;TP391.9

在线出版日期：2015-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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