生活即教育，游戏与环境

摘要：

陶行知先生“生活即教育”的行知教育理念在现在的幼儿园教学游戏活动中得到了很好的诠释。“一切生活就是课程，一切课程也就是生活，有什么样的生活，就有什么样的教育。”《纲要》指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。场地空间条件及幼儿动作发展的需要，遵循安全性、因地制宜、季节性、层次性等原则对园内环境资源加以整合并进行有效利用。

机标关键词：生活即教育

分类号：G43;G40-092.6;G641

在线出版日期：2015-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：137-137