让教学充满生机与乐趣
近年来，对小学语文教学的关注越来越多，其中对阅读教学的关注尤其多，因为阅读教学是小学语文教学的中心环节，培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。因此，各种各样的小学语文阅读教学示范课纷起，而上示范课的老师为了追求阅读教学课堂的生动、精彩，内容挖掘之深奥，教学设计之花样百出，让人感到实在是境界太高，高不可攀。让人一次次地加深这样的印象：阅读教学，难于上青天！阅读教学，想说爱你不容易！然而这不引导学生读书、感悟、探究、发现，而把所谓的“有创意”的教学手段、教学环节、教学活动搬进课堂，让学生活跃其中，美其名曰“阅读教学创新”真的能如此轻易地让学生爱上阅读，走进阅读吗？那么，什么样的阅读教学，会使我们的课堂教学充满生机与乐趣呢？
2015-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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