小班化使学生享受到有效的互动教学

摘要：

有人称小班化教学为“阳光普照下的教育”，较之大班，它以提高每个个体接受教育的充分程度为目标指向，关注学生个体，以人人发展为终极目标。因此，小班化的学生能得到老师更多的关爱，他们的学习也更快乐。由于小班化人少了，机会就多了，每个学生都处于同样突出的地位，为了让学生真正从情感上“乐于”参与课堂教学活动，我从以下四方面进行了尝试。

机标关键词：互动教学、小班化、享受到

分类号：G633.41;G434;G712

在线出版日期：2015-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：82-82