小学数学应用题教学的思考

摘要：

小学应用题教学对于培养学生思维、开发学生智力等具有重要意义，然而小学数学应用题教学现状并不尽如人意，教师普遍感觉应用题难教，学生感觉难学，部分同学甚至存在畏惧心理。传统的机械式的教学模式已经不能满足当今素质教育的要求，教师在应用题教学中，必须打破传统模式，根据素质教育的要求，在原有教学策略的基础上进行创新探索，采取多元化的教学方式，提高小学生的应用题解题水平。如何改变小学数学应用题教学现状、提升小学数学题教学效率成为摆在小学数学老师面前的一个重要话题，教师必须要在应用题教学方面不断加强探索和实践，提高学生分析问题和解决问题的能力。

机标关键词：小学数学、数学应用题、应用题教学、教学的思考

分类号：G623.5;O174.41;G434

在线出版日期：2015-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：77-77